Educación
Nuestros principales proyectos en el área de educación son:
- Wikimedia en la Universidad: Acompañamos a docentes que están interesados en que sus estudiantes creen y mejoren contenidos en Wikipedia y Wikimedia Commons, participando de charlas y talleres. Actualmente trabajamos con 6 universidades y desde el comienzo del programa hemos acompañado a más de 600 estudiantes en la creación o mejora de 300 artículos.
- Wikimedia en la Sala: Trabajamos con profesores, estudiantes y comunidades escolares, ocupando los potencialidades y desafíos de los proyectos Wikimedia para discutir temáticas relacionadas a las tecnologías de la información y la comunicación.
- MOOC Wikipedia en la Sala: Desarrollamos un curso virtual de cuatro semanas para profesoras y profesores escolares, que quieran incorporar la cultura digital en sus clases. Su objetivo es que los docentes se familiaricen con las potencialidades del mundo digital en general, y desarrollen recursos o herramientas para trabajar estas habilidades con sus estudiantes, incluso en contextos donde no hay acceso a internet.
- Ciclo de conversatorios: Serie de seminarios web abiertos a todo público, donde se exponen diferentes temas relacionados al ejercicio pedagógico en la época virtual, y sus actuales desafíos y oportunidades.
En ambos proyecto, Wikimedia Chile busca desarrollar actividades sistemáticas y a largo plazo, contribuyendo a gestar nuevas prácticas educativas donde la cultura escolar y digital se relacionen de manera fructífera; buscamos promover una experiencia pedagógica diferente, en la que estudiantes y docentes participen activamente de la producción de conocimiento.
Acercando Wikimedia a las aulas se abre un camino fértil para potenciar habilidades fundamentales, como son:
- Aprendizaje participativo: A través de los proyectos de Wikimedia en las aulas buscamos potenciar la participación de las comunidades educativas en la producción y gestión del conocimiento, favoreciendo mayor autonomía en la detección de vacíos y la elección de contenidos a trabajar.
- Aprendizaje colaborativo: Participar de plataformas de creación colectiva de contenido promueve relaciones de colaboración entre las y los diversos miembros de las comunidades educativas, reivindicando el aprendizaje como un proceso relacional y no individual.
- Perspectiva crítica e investigativa: Reconocernos como agentes productores de conocimiento favorece una actitud responsable hacia aquello que producimos, evaluando la información que circula en internet y familiarizándose con la indagación y el uso de fuentes.
- Ciudadanía digital: Participar de los proyectos de Wikimedia contribuye a acercar los principios de la cultura libre a las instituciones educativas, promoviendo actitudes de responsabilidad y respeto.
A través del trabajo con escuelas y universidades promovemos el fortalecimiento de las comunidades educativas, contribuyendo al despliegue de sus capacidades de organización y acción, y al reconocimiento de los saberes y fortalezas que circulan en ellas.
