Estudiantes de enseñanza media fueron protagonistas del concurso “Al rescate del patrimonio maulino en redes”

La tarde del jueves 19 de agosto se realizó la ceremonia de premiación del concurso “Al rescate del patrimonio maulino en las redes”. La actividad contó con la presencia de representantes de la Universidad Autónoma de Talca, nuestra encargada de Educación y Alfabetización Digital, Rocío Aravena, además de los y las protagonistas de la jornada: estudiantes y docentes de diversos establecimientos de la Región del Maule. 

La iniciativa organizada por la Universidad Autónoma de Talca junto a Wikimedia Chile,  fue realizada durante los meses de junio, julio y agosto, y contó con la participación de 15 estudiantes y tres docentes de establecimientos educacionales de la región. El objetivo fue potenciar la puesta en valor de hitos patrimoniales locales a través de la edición de contenido en Wikipedia y Wikimedia Commons, acciones que fueron desarrolladas desde las mismas comunidades escolares del sector. 

El concurso se desarrolló en tres etapas, partiendo por la conformación de equipos integrados por estudiantes y docentes, los que fueron animados a identificar, investigar y visibilizar el patrimonio local. A través de la creación y difusión de contenidos en plataformas como Instagram y Youtube, los equipos explicaron de manera creativa sus iniciativas; consiguiendo apoyo de autoridades regionales mediante patrocinios. Finalmente, se crearon artículos inexistentes hasta el momento en Wikipedia, destacando espacios y personajes históricos como Servandito, el Cementerio Municipal de Talca o el Sector de Hombres Ilustres en Villa Alegre que ya acumulan 331 visitas en el portal.

Desde Wikimedia Chile destacamos el doble valor de actividades de este tipo donde, por una parte, apoyamos la visibilización de la cultura regional subrepresentada en Wikipedia (y en Internet en general); y por otra, fomentamos la participación activa y protagónica de las comunidades escolares locales en este proceso, a través de proyectos de fuerte sello colaborativo. 

Agradecemos a las comunidades editoras, especialmente al Colegio Monseñor Manuel Larraín que obtuvo el primer lugar, igualmente al Instituto Latinoamericano Europeo de Educación y el Liceo Francisco Antonio Encina, segundo y tercer puesto respectivamente. Su valiosa participación también generó un repositorio colectivo, donando un total de 30 fotografías a Wikimedia Commons, y donde muchas también fueron parte de la campaña de patrimonio funerario organizada por nuestro capítulo. 

¡Sigamos creando contenido colaborativo y con sello local en internet desde las escuelas!

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